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教育部基教一司司长王定华:我们的教育梦

    教育部基教一司司长王定华:我们的教育梦

    犹如一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场喜雨,滋润了干枯幼苗。“中国梦”,一声响亮话语,响彻了中华大地,回荡在国人心田;“中国梦”,一个百年渴望,凝聚着全民共同意志,承载着民族未来的期冀。作为义务教育管理者,我们必须更加兢兢业业,创新实践,早日实现我们的教育梦。

    我们梦想有教无类的义务教育。促进教育公平、均衡发展九年义务教育的承诺,犹如黎明时的曙光,让广大适龄儿童少年将拥有灿烂的未来。无论性别、民族、财产状况、宗教信仰,一律享有平等的受教育机会。国家继续采取切实措施,缩小城乡之间、地区之间、学校之间在办学条件、师资水平、办学质量、学校管理等方面的差距。面向全体学生,关心、尊重、理解学生,让他们同在蓝天下,共同进步成长。

    我们梦想因材施教的义务教育。依据学生身心发展规律和个性特点,努力提供适合的教育。让天资聪颖学生不被埋没,让学习困难学生得到辅导,让残疾儿童受到呵护,让留守儿童得到关爱,让进城务工人员随迁子女融入城镇。充分理解学生发展的多样性与丰富性,坦然面对每个人的独特品质。

    我们梦想全面发展的义务教育。实施立德树人工程,把教育方针落实到校、落实到班,把中华传统美德内化为学生的自觉行动,特别要养成勤俭节约的好习惯。开发智力,培养能力,让学生掌握打开知识宝库之门的金钥匙。要求学生每天锻炼一小时,以便健康工作50年,幸福生活一辈子。鼓励学生具有初步的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的意识和技能。引导学生热爱劳动,善于动手。

    我们梦想人人成才的义务教育。政府、学校、家庭、社会树立正确的人才观,让单凭升学率衡量成绩的观念没有市场,把考试关进制度的笼子里,让加重学生课业负担的做法成为过去。关心所有学生的成长进步,构筑人才成长立交桥。不管将来成就大小,尽力就好。社会需要各类人才,教育要让每个学生都成为有用之材,让人生出彩。

    我们梦想群众满意的义务教育。民之所望,执政所向,必须倾听民众呼声,回应民众期盼。群众对某些大城市择校热有情绪,我们应提出策略,推动缓解;群众对“奥数”现象有意见,我们要厘清思路,标本兼治;群众对部分农村地区学校布局调整反映强烈,我们要严格程序,审慎对待。义务教育要根据群众长远利益不断改革发展,让发展成果更好地惠及全体人民。

    没有梦想,人生将失去前进风帆;只有梦想,一切将不过是瑰丽梦幻。既要仰望星空,也要脚踏实地。为实现教育梦,让我们携手奋斗吧!

责任编辑:家庭教育  发布时间:2016/6/1  阅读:30 打印本页 || 关闭窗口